看到這標題，我的噗友們肯定會從寫作開始聊，然後不知道會在哪個完全不相干的主題停下來，留下一則總是沒有收尾的噗。

Plurk 是什麼？不需要我在此贅述，在維基百科上已經有精簡的解釋。近日，不知為何，Plurk 讓我回想起我的國中時代。

國中三年，我就讀的是中永和地區有名的女校「福和國中」，三年的導師都是同一位，都是那位主修國文、芳年廿八的許老師。張媽有時候會提起這位讓她印象深刻的老師，說她在第一次家長會時，自信滿滿地跟家長們承諾，在三年之後，她會比家長們都還認識我們這一群孩子。升學的壓力的確讓她花很多時間與我們相處，此外為了讓我們可以順利通過升學考試，在她能力所及的範圍內，她花了很多心思在培養我們這群孩子的能力，寫作便是其中之一。

她訓練我們寫作的方式很獨特，除了讓我們一週交一篇週記之外，還要我們買書、看書、在書上寫心得感想。這還不夠，為了讓我們能夠寫作成習，她規定我們每天都要寫短文。寫在哪裡呢？寫在家庭聯絡簿的備註欄！

備註欄有多大呢？記得不是很清楚，但大約是四分之三的名片大小吧！可能會有人說，那寫沒幾個字就可以寫完，怎麼能說是訓練寫作能力呢？殊不知，老師比我們還要精明，規定字數也要求字跡工整，還警告我們不可以只草率地寫「吾日三省吾身」的流水帳！

每天都要寫一則，有時候我也會偷懶不想在家寫這個作業。因此，經常在要交聯絡簿給老師的那節下課十分鐘才寫，靈感這時候不來也不行，隨便想個主題就開始發揮，寫超過備註欄的範圍也不無可能。當年的我，心裡想的總是快快可以寫好，這樣才可避免被老師責備，想不到的是，老師給的這番訓練，真的奠定一個寫作的基礎。

這段故事，怎麼又會跟 Plurk 扯上關係呢？每則 plurk 都有字數的限制，在中文的環境中，140 字其實就可以是一則短文。就是這個字數限制，讓我回想起家庭聯絡簿的備註欄，跟我那青澀苦悶、寫作信手拈來的國中年代。如何在有限的字數之內，將欲表達的概念一次陳述，Plurk 的字數限制更是對作家寫手們的中文造詣下了無形戰帖。

這是為何我稱 plurk 與寫作絕對有關了！我猜想，現在的許老師或許會要學生申請 plurk 帳號，然後每天在 plurk 上交一則作業吧！如果現在的我還是許老師的學生，我應該也會很樂意地在線上交作業給老師吧！